تمر لداتي واحداً بعد واحد ........وأعلم أتي بعدهم غير خالد
وأحمل موتاهم وأشهد دفنهم.........كأني بعيد عنهم غير شاهد
فما أنا في علمي بهم وجهالتي..........كمستيقظ يرنو بقلة راقد

ويدعى بأبي إسحاق الساحلي عند أهل الغرب، ولعل اتصاله بأفريقيا وسواحل الصحراء هو ما يجعل أن يطلق عليه بالساحلي

نشأته وتعلمه:
ومن المعلوم أنّه نشأ وأبوه عالم فقيه ميراثي. وقد وصف لنا Douglas (Bullis) منهج تعليم العرب في القرن الرابع العشر الميلادي، وقال: " إنّ لمنهج هذا العهد تقديراً حتى الآن إذ هو يبدأ عادة بقراءة القرآن ،سرداً وكان أبناء الوجهاء زاد تعليمهم البدائي على الحساب."

وروى لنا العلامة النيجيري آدم الإلوري منهج الأندلسيين في التعلم، و قال أنّ أهل الأندلس فمذهبهم تعليم القرآن والكتاب من حيث هو وهذا هو الذي يراعونه في التعليم، إلا أنّه لما كان القرآن أصل ذالك ومنبع الدّين والعلوم جعلوه أصلا في التعليم.

...........................................................
١ - في ملحق شرح المنظومة البيقونية التقريرات السنية، لفضيلة الشيخ محمد المشاط، الطبعة الحادية عشرة، ۱۳۹۲هـ / ۱۹۹۲م، دون الطباعة، ص: ٣٣٠
٢- Douglas Bullis: The Journing of Ibn Battuta (the ٢longest hajj) wikpedia,
5/7/2013, 9:am, p.5